Tagarchief: Onderzoek

Het kiezen van een naam

Ik vond het heel bijzonder om een naam uit te kiezen voor mijn kinderen. Ik heb heel veel namenboekjes verslonden en lijstjes gemaakt, gewikt en gewogen. De namen hardop door het huis geroepen: …… Kom je éten!

Wij wilden een naam die niet te veel voorkwam en redelijk makkelijk te schrijven is. Want het is fijn om een naam te hebben die iets minder bekend is maar het is vervelend als ze je naam steeds verkeerd uitspreken of schrijven.

Ik heb zelf een unieke naam. Er zijn minder dan vijf mensen in Nederland die Eiskje heten. Ik kan me dus niet voorstellen hoe het is om zelf Saskia te heten en dan nog 3 Saskia’s te kennen. of hoe het is om Marike1 en Marieke2 genoemd te worden.

Mijn naam is ook nog eens moeilijk om te spellen. Mensen maken de volgende variaties van mijn naam: IJskje, IJske, Eyske, Eijske, Eiseke, IJfke, IJkje, Elske, Meiske (ja echt) en er zijn volgens mij nog meer varianten. Soms verandert de naam zo, dat ik niet door heb dat mensen mij bedoelen.

Het meeste vergeten ze de “j”. Dan heet ik Eiske. Ik word vaak Eiske genoemd… zowel in woord en geschrift. En dat vind ik niks. Je krijgt dan een mailtje van me terug die ik onderteken met: groet, Eiskje (met een “j”).

Gister werd ik als knuffel deskundige geïnterviewd door EditieNL. Dat was een leuk gesprek. Ik vind de band tussen knuffels en kinderen zo bijzonder. Ik volg het onderzoek hierover en ik help graag eigenaren terug te vinden. Er raken elk jaar heel wat knuffels kwijt. Grofweg 60% van de kinderen heeft een (of meer) vaste, favoriete knuffels. Dat betekent al snel dat er een half miljoen knuffels heel belangrijk zijn voor baby’s, dreumesen, peuters en kleuters.

Een half miljoen knuffels (knuffeldoekjes, lakentjes, beestjes, sokken). Minimaal. Dat er elke week tientallen worden verloren en weer gevonden is dus niet zo gek. Ik mocht in het interview vertellen waarom knuffels belangrijk zijn voor kinderen en hoe je met het verliezen van een knuffel om kunt gaan.

image

En toen… Toen stond onderaan mijn naam met fout in beeld. Eiske Clason. Gezinspedagoog. Het item was prachtig geworden, ik vond dat ik goed over kwam. Maar toch… het is Eiskje met een “j”.

En als je me Googlt als Eiske, vind je me niet. Zoek je echter naar onderzoek over knuffels of een pedagoog en knuffels of naar een knuffel deskundige. Dan kom je wel bij mij uit.

Dus kies je een naam voor je kind: vraag je af of hij makkelijk of moeilijk te schrijven is voor anderen. Is het moeilijk te onthouden, of een naam die veel voorkomt. Zorg dan dat ze later iets unieks hebben waardoor ze gevonden kunnen worden. Een unieke functie bijvoorbeeld.

Ik overweeg dan ook een titel aan mijn CV toe te voegen: Eiskje: Hoofd Knuffels, of professor knuffels. Dat kan iedereen onthouden.

Als je dan een naam hebt voor je kind, en je kind heeft een knuffel… Borduur dan snel de naam op het beestje of doekje, en maak het de NS, KLM of mensen uit de buurt makkelijker om de knuffel thuis te bezorgen.

Lees hier het stuk of bekijk het fragment

Heb jij ook een verhaal over knuffels, of met je naam? Deel het met ons!

De afgelopen maand zijn er twee wetenschappelijke onderzoeken over gebaren met baby’s verschenen.

Het ene onderzoek bekeek of kinderen van 15 maanden gebaren leerden van video (ja) en onder welke omstandigheden dat dan was.

image

Het andere bekeek heel veel babygebaren onderzoeken en bekeek of er een effect was op taalontwikkeling (nee).

In de VS heb je veel verschillende bedrijven die babygebaren video’s verkopen. Hier in Nederland heb je vooral Lotte & Max. Er was een groep kinderen die alleen keek naar de afleveringen, een groep die samen met een ouder keek en een groep die geen video keek, maar gebaren oefende met plaatjes (samen met een ouder). Tenslotte was er een groep die helemaal geen gebaren aangeleerd kregen.

Het opvallende aan het onderzoek is dat de ouders niet tussen de tv afleveringen door mochten gebaren. De gebaren kregen dus geen betekenis buiten de oefensessies. Terwijl het gebruik in het dagelijkse leven het juist betekenisvol maakt voor kinderen èn ouders.

De conclusie van het onderzoek was dat kinderen in alle drie groepen gebaren leerden. De kinderen die samen met hun ouders keken of oefenden, leerden iets meer gebaren.

Omdat de ouders niet tussendoor met hun kinderen mochten gebaren, weten we niet of ze ook echt de gebaren begrepen, en zelfstandig konden gebruiken. Het kan zijn dat ze braaf “bal” gebaarden als ze het plaatje op tv zagen, maar niet snapten dat je dat gebaar ook kunt gebruiken voor de voetbal in de tuin.

Toch opvallend is dat kinderen in een periode van 3 weken gebaren leerden. Heb je een kind van rond de 15 maanden, dan kun je dus verwachten dat hij een of meer gebaren oppikt als jij drie weken lang dagelijks gebaart. Wat mij betreft het liefst in echte situaties, en niet (alleen) met video. Maar ook ik hou van Lotte & Max, en dit onderzoek laat zien dat heel jonge kinderen inderdaad gebaren leren van video instructie.

De meeste pedagogen adviseren om schermtijd voor kinderen onder de twee jaar streng te beperken. Ook als het om educatieve video’s gaat. Kijk voor richtlijnen eens op Ouders On line http://www.ouders.nl/artikelen/nieuwe-inzichten-over-kinderen-en-beeldschermgebruik.

Het overzicht van de vele babygebaren onderzoeken toont eigenlijk drie dingen aan:

1. Er is geen positief effect gevonden op taalontwikkeling.

2. Er is ook geen negatief effect gevonden op taalontwikkeling.

3. Vrijwel alle onderzoeken zijn slecht uitgevoerd. Ze werkten met te kleine groepen of zonder controlegroep.

Eigenlijk heeft het onderzoek vooral aangetoond dat kinderen in staar zijn om gebaren te gebruiken in de communicatie en dat dit het leren spreken niet vertraagd.

Ik vermoed dat de winst van babygebaren op andere vlakken ligt dan taalontwikkeling alleen.

De dag dat ik dit ga onderzoeken komt steeds dichterbij. Eerst schrijf ik nog een verslag van de huidige “status van babygebaren in Nederland”.

Daar heb ik nog 80 ouders voor nodig die hun ervaringen over babygebaren willen delen. Help je mee? Vraag zo veel mogelijk mensen of ze de lijst willen invullen op www.thesistools.be/s/babygebaren

Vraag het je buurman, je zus, oudcursisten, klanten en meer….

Bedankt voor al jullie hulp, samen komen we er wel!

 

 

Het babygebaren onderzoek is gestart!

Eindelijk is het zo ver. Van 1 september 2014 tot 1 maart 2015 loopt het online onderzoek naar babygebaren.

Ik ben er trots op dat ik dit doe als onderdeel van een groot internationaal onderzoek. Onderzoekers in onder andere de Verenigde Staten, Chili, China en Duitsland stellen dezelfde vragen aan ouders. Zo brengen we in kaart waarom ouders babygebaren gebruiken, hoe ze dat doen en of er culturele verschillen in zitten.

Sommige vragen komen gek op ons Nederlanders over, juist omdat wij anders kijken naar kinderen is het onderzoek belangrijk.

Dit is een eerste stap om het gebaren met baby’s meer zichtbaar te maken voor de wetenschap.

De tweede stap is het onderzoeken van de effecten van babygebaren in een gezin.

Dit onderzoek wordt wetenschappelijk relevant als 200 ouders hem invullen. Tweehonderd ouders die willen laten zien aan de wetenschap wat babygebaren voor ze betekent.

Het onderzoek richt zich op ouders die babygebaren hebben gebruikt of gebruiken bij hun horende kinderen tot 36 maanden.

Ik word heel blij van de steunbetuigingen die ik voor en achter de schermen krijg, en van het werk wat mijn stagiaire verzet. Want dit onderzoek financier ik zelf, met eigen geld en tijd. Omdat ik geloof dat babygebaren iets heel bijzonders is voor gezinnen. En omdat ik verder kijk dan zien is geloven.

Ik hoop dat ik op een gegeven moment kan terug kijken en kan zeggen: ja we hebben wetenschappelijk inzichtelijk gemaakt wat de waarde is van het gebaren met horende kinderen in Nederland.

Wil je de vragenlijst ook invullen? Of wil je helpen de oproep te verspreiden via jouw nieuwsbrief of website? Meld je dan aan hieronder. De vragenlijst wordt neutraal verspreid.

Ik heb ook flyers voor jouw kinderopvanglocatie of je klanten. Je kunt me hiervoor mailen.

Mijn eigen babygebarenactiviteiten worden niet expliciet genoemd. En de vragenlijst staat op een aparte website. Zo hoop ik een zo goed mogelijk bereik te krijgen van alle ouders die met babygebaren bezig zijn (geweest).

Blijf op de hoogte van het babygebaren onderzoek

* indicates required


Ik ben

Onder de deelnemers aan het onderzoek worden deze cadeaus verloot!
Cadeau

Knuffels

Op 1 juli 2012 vond Cees de Jonge een beer in de trein. Sarah Saarberg leerde de beer alles over Twitter en al snel had hij zijn @NSbeer account.

Beer door Cees de Jonge

Honderden mensen zochten mee naar zijn baasje, of zoals hij het zegt: zijn mensenkind. Inclusief de radio en grote bedrijven zoals Schiphol, de NS en KLM. Ook ik help mee. Ik zie welke rol de knuffels spelen in het leven van mijn kinderen en kan me mijn eigen knuffels nog levendig herinneren. Lees verder

Opvoeden door beginners

Ben je een kritische opvoeder? Of maak je je juist zorgen of je het wel allemaal goed doet? Of word je gek van alle tegenstrijdige adviezen? In dit boek zet de auteur René van der Veer alle (wetenschappelijke) zin en onzin van opvoedadviezen op een rij. Opvoeden door beginners is een heerlijk relativerend boek over opvoeden en opvoedgoeroes.

Zekers als je zelf opvoedadviezen geeft, moet je dit een keer lezen.

Een van die opvoedgoeroes was trouwens Spock.